第355章 这么卷的吗?
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“妈妈,我作业写完啦,现在可以开始练字吗?”
小男孩儿飞速把书桌收拾好,带着自己的田字格和铅笔就跑到了客厅,大眼睛眨巴眨巴的看着妈妈。
“行,练吧,妈妈帮你把课程找出来。”
女人从丈夫手里拿过手机,找到鹿鸣苑的【硬笔书法】合集后打开,点开第四节播放——
“小朋友们,今天咱们继续来学基本笔画中的横折钩,第一笔……”
男孩儿赶紧在茶几上铺开本子,一笔一划认真的跟着视频学了起来,短短几天的练习,他的笔画已经有规矩了很多,至少不再放纵不羁爱自由的随便乱飞,学过的笔画也用上了。
而且视频上老师和兴趣班老师不同。
他们不会一味的口述讲解,而是每隔十来分钟,就用几则小故事来提高孩子们的兴趣。
比如这个字为什么这么写,在以前刻在石头上的时候是什么样子,写在竹简上什么样子……穿插着文字的历史和演变,用充满童趣的口吻给孩子们讲述一个个小故事。
同时配合着全息教学,构造出栩栩如生的石刻、竹简、甚至有古代儿童读书的小场景等等,栩栩如生,提高孩子们的兴趣。
一节课下来妙趣横生,连两个大人都跟着看的津津有味,学到了不少平时不知道的小知识。
按照这个情况积累下去,可以想象,孩子们长大之后眼里的世界绝对是和他们这代人,甚至以前的所有人都是不一样的。
用一个很现实的比喻来说就是——
人家说想念,可以说,晓看天色暮看云,行也思君坐也思君。
人家看见星星,可以说,醉后不知天在水,满船清梦压星河。
人家会为了想要记住的场景画一幅画、为某一刻的好心情唱一首歌、或者在有独处时间的时候随意弹一曲只属于自己的小调……即使变成了大人,这些人也会本能的知道,这世上除了上班上学为三餐奔忙之外,还有属于自己的生活。
这才是未来孩子能快乐度过一生最重要的内核。
而不是变成满心疲惫,麻木的穿梭在公交上、地铁里、困在公司的格子间的大人。
回家累的只想瘫倒,不想动没心情出门玩儿,刷手机变成唯一的娱乐。看见有意思的就一句:“卧槽……”,然后迅速划到下一条,睡去之前都不知道自己在看些什么。
情况就是这样。
虽然
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